Avainsana-arkisto: kauppatieteet

Haluatko sinäkin opiskella digitaalisessa Suomen kauppakorkeakoulussa?

Suvi Eriksson

Miltäs kuulostaisi digitaalinen Suomen kauppakorkeakoulu? Me Suomen Ekonomit ehdotimme sellaista pari viikkoa sitten. Helsingin Sanomatkin teki asiasta jutun.

Ajatuksemme ytimessä on yhteistyö ja resurssien yhteiskäyttö. Kaikki Suomen kauppatieteellisestä yliopistokoulutuksesta ja tutkimuksesta vastaavat yksiköt hyötyisivät mielestämme siitä, että niiden opetustarjontaa olisi myös toisten yksiköiden opiskelijoiden käytettävissä.

Kauppatieteen yksiköt valmistelevat jo yhteistyönä liiketoimintaosaamisen digitaalista sivuainepakettia. Sen pohjalta olisi erittäin luontevaa jatkaa, noin alkuun vaikkapa opintojen alkuvaiheen järjestämisessä sekä kesällä tarjottavien opintojen tarjonnassa.

 

Yliopistojen aidolle yhteistyölle tarve

Ajankohta keskustelulle on otollinen. Yliopistot käyvät näinä keväisinä viikkoina  tulevien vuosien isoista linjoista sopimusneuvottelut opetus- ja kulttuuriministeriön kanssa. Ministeriö on jo kuukausia patistanut yliopistoja ehdottamaan sekä rakenteellisia että toiminnallisia uudistuksia.

Minusta monenlaisia ratkaisuja tarvitaan. Parhaimmillaan paikalliset korkeakoulujen fuusiot tai yksittäisten korkeakoulujen strategiset yhteistyösopimukset toistensa kanssa voivat tuoda pitkällä tähtäimellä hyvää, mutta toiminnallisen yhteistyön oikeasti kunnianhimoiset ratkaisut loistavat vielä poissaolollaan.

Tässä pitkässä ja leveässä maassamme digitaalinen kehitys tarjoaa paljon potentiaalia, ja professori Matti Pohjolakin sen sanoi, että kaikki, mikä voidaan digitalisoida, on digitalisoitava. Tarvitsemme vain kansallisesti toimivan hyvän alustan. Järkevimmillään mielestäni koko yliopistolaitokselle yhteisen.

Suomen yliopisto voi ajatuksena kuulostaa suureelliselta, mahdottomalta ja tarpeettomalta, mutta entä jos sillä tarkoitetaankin seinien ja hallinnollisen konsernihäkkyrän sijaan jakamiseen ja alustatalouteen perustuvaa digitaalista toimintatapaa? Jos jokainen yliopisto luo oman alustansa, niin kalliin päällekkäisen kehitystyön lisäksi taidamme jäädä myös digitalisaation hyödyntämisessä luomiemme organisaatiorakenteiden vangeiksi.

 

Kaikille ovet auki digikauppikseen?

Tekemästämme Digikauppis-avauksesta saamamme palaute on ollut hyvää ja innostunutta. Moni on kysellyt miksi tällaista ehdotetaan vasta nyt. Asia ei ole tietenkään aivan yksinkertainen, eikä sen tarvitsekaan olla. Huoliakin riittää.

Emme ehdota kaiken opetuksen siirtämistä verkkoon. Emme myöskään väitä, että kaikki opetus verkossa olisi automaattisesti loistavaa tai säästäisi resursseja.

Ehdotamme sen sijaan, että miettisimme yliopisto-opetuksenkin kohdalla avoimesti uudelta pohjalta mitä digitaalisuus voisi konkreettisesti tarkoittaa. Mihin digitaalisuus sopii  ja mitä lisäarvoa sen myötä olisi saatavissa, myös yli yliopistorajojen? Ajattelimme lisäksi, että toisin kuin isoissa fuusioissa tai rakenteellisissa ratkaisuissa, digitalisaatio mahdollistaa askel kerrallaan etenemisen.

Mitään isoa myllerrystä ei tule viikossa, mutta jo yksittäisen kurssin kohdalla opiskelumahdollisuuksien laajentaminen vaikuttaa opiskelijoiden arkeen välittömästi ja merkittävästi. Kun joka tapauksessa on syytä olettaa (onhan?), että jokainen opetusta tarjoava yksikkö haluaa tarjota opiskelijoilleen joustavia mahdollisuuksia suorittaa opintoja, on vaikea keksiä miksi ei samalla hyödyntäisi mahdollisuutta ylittää myös yliopistorajat.

Tuoreessa Taloustaidon blogissa päätoimittaja Antti Marttinen jopa kyseli mahdollisuutta avata kauppatieteen opintoja kaikille. Minusta opintojen avaaminen laajemmalle yleisölle olisi luonnollinen askel näinä aikoina, joina maailman huippuyliopistotkin omia sisältöjään verkossa pyörittävät.

Ajatuksessa kohtaa kiinnostavalla tavalla sekä osaamisen jakaminen avoimesti muiden käyttöön että toisaalta oman huipputekemisen näkyväksi tekeminen. Esimerkiksi koulutusviennin onnistumiseksi olisi aivan ehdottoman tärkeää näkyä laadukkailla sisällöillä siellä missä opiskelijatkin opinahjoaan etsivät.

 

Keskustelu jatkukoon. Kävimme ehdotukseemme liittyen ensimmäisen livekeskustelun periscope-lähetyksessä jo edellisviikolla, ja siitä löytyy tallenne youtube-kanavaltamme. Periscope-keskustelujakin on luvassa lisää, joten ilmoittaudu ihmeessä halukkaaksi kommentoijaksi vaikkapa sähköpostitse allekirjoittaneelle suvi.eriksson@ekonomit.fi.  Jaa myös muuten huolesi, kehusi tai kysymyksesi sosiaalisessa mediassa aihetunnisteella #digikauppis. Kaikki kanavat ovat auki!

 

Suvi Eriksson
Koulutuspoliittinen asiamies, Suomen Ekonomit
Twitter: @SuviEriksson

Pelko pois

SEFEn koulutus- ja työvoimapoliittinen asiamies Eeva Salmenpohja

Viime vuoden joulukuussa järjestettiin jälleen Suomen suurin nuorten opiskelu- ja uratapahtuma, Studia-messut. Kävijäennätykset rikkoutuivat tuhansien nuorten kerääntyessä Messukeskukseen pohtimaan tulevaisuutensa suuntaa.

SEFE oli mukana messuilla yhdessä Suomen Kauppakorkeakoulut ry:n kanssa. Yksittäisten opinahjojen markkinoinnin rinnalla tiedon tarjoaminen koko koulutusalasta otettiin erittäin innolla vastaan. Pienellä ständillämme kävi kova kuhina abien kysellessä eri kauppakorkeakoulujen tarjoamista opiskelumahdollisuuksista ja koulujen välisistä eroista.

Kauppatieteiden parissa on pitkät perinteet opiskelijavalintojen kehittämisessä ja markkinoinnissa. Hyvä esimerkki ajassa elämisestä on kauppatieteiden yhteisvalinnan aktivoituminen Facebookissa.

Samalla kun on helppo olla tyytyväinen eri toimijoiden yhteistyöhön alamme markkinoinnissa ja nuorten kovasta kiinnostuksesta kauppatieteisiin, muodostui messujen merkittävimmäksi silmien avaajaksi aivan toinen havainto.

Nuoret ovat peloissaan. Keskustelu keskustelun jälkeen abien puheista paljastui heidän valtava epävarmuutensa omasta tulevaisuudestaan. Valitsenko oikean yliopiston? Onko elämäni pilalla, jos valitsen väärän pääaineen? Tulenko ikinä kelpaamaan työnantajille?

Oli järkyttävää kuulla miten syvä epävarmuus tulevasta oli myös lukio-opinnoissaan hyvin menestyneet nuoret vallannut. Rennon luottavasti tulevaisuuteensa ei tuntunut suhtautuvan kukaan. Nuoret uskovat että virheisiin ei ole varaan, vaan elämä kurittaa automaattisesti epäonnistujia.

Tästä pallosta on meidän SEFEssä myös osaltamme otettava koppi. Meidän on valettava nuoriin uskoa siitä, että oma paras riittää, että maailma tarjoaa monia mahdollisuuksia ja että epäonnistumisesta selviää. Uskoa siihen, että omaa tietään uskaltaa etsiä ja oma erikoislaatuaan voi ja tulee vaalia. Että myös globaalin epävarmuuden ajassa on uskottavaa sanoa: pelko pois, kyllä maailma kantaa.

Eeva Salmenpohja
SEFEn koulutus- ja työvoimapoliittinen asiamies